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差距到底在哪里——我眼中的中国和德国

更新：2017-08-19 18:03【德国地名】

导读：小时候很崇拜希特勒，（各位看官不要扔我搬砖啊）想象着纳粹德国以区区8千万人口，35万平方公里的弹丸之地，在一战的废墟里凤凰涅磐，仅凭一己之力，横扫六合，打得战后资本

小时候很崇拜希特勒，（各位看官不要扔我搬砖啊）想象着纳粹德国以区区8千万人口，35万平方公里的弹丸之地，在一战的废墟里凤凰涅磐，仅凭一己之力，横扫六合，打得战后资本主义，社会主义两大阵营的魁首节节败退。要不是小日本违反反苏协定，独自向美国宣战，最后的赢家还真的不好说呢，那时候以为是希特勒的个人的天才。长大后才知道，这一切并非偶然，战前的德国曾经诞生过无数伟大的科学家，数学家和音乐家。是古典音乐，辩证哲学，高等数学，除牛顿外经典物理的发源地。在二战前的诺贝尔奖的获得者中，德国人竟然占约三分之二。二战中，德国被打成一片瓦砾，国土一分为二，几乎所有优秀的德裔科学家都离开了德国。然后短短的十年时间，仅一个西德就迅速在经济上成为了巨人，在六十年代成为资本主义世界第二大经济强国。

所以长大后一直对德国非常向往，也一直想不明白究竟什么是德国的科技经济能够保持如此强大的原因。难道真的是如希特勒宣扬的那样德国人是最优秀的种族？

来到了德国，慢慢的才发现，德国人压根就没有想象中的那么优秀。首先从智力上来说，和中国人相比，要差很大一截。（我不是凭空说话，一本德文的科技理论读物，德国同学看两天可能就懂个百分之五十，我看一天就能够把所有的过程推导出来。教授也是如此，碰到一些稍难的问题经常就不知所措。）在从教育上来说，中国的基础教育的确称得上独步天下，我发现我初中学的物理化学知识，他们在研究生阶段居然还拿出来学习。高等教育其实也不想一般人想象中那么大的差距（指国内本科院校和德国大学比）。说句不客气的话，我们学校的德国教授按照中国的标准，高等数学和大学物理根本就没有及格。一些十分简单的高等数学问题，他们也得求助于数学手册。所以在象一些比较难的课程里面，往往最出色的就是中国的学生。（也得益于德国大学只招国内大学毕业或在读生，不招高中毕业生）甚至我有个感觉，我们大学本科阶段学的东西比他们研究生学的难多了。

那么为什么对比德国，中国还是依旧那么落后呢？既然从民族素质上找不到原因，那么只能在体制上找原因。我发现德国有一点的确是值得中国学习的：那就是

1. 标准化。德国人办事一板一眼，严肃认真（有时候觉得迂腐）但是凡事都是按照标准来做。而且他们也真的有各种各样的标准来应付这些事情。我们国家也有工业标准，GB。但是和人家德国比，真可以说得上简陋。打个比方，我们的标准，是告诉你结果是什么，是检验胜的。他们的标准详细到了该怎么做，是指导胜的，详细到你设计一个东西只要把已知条件代入，就可以完全按照他的流程把东西设计出来，即使你没有这方面的经验。德国在工程上的标准十分庞大，大的有DIN（德国工业标准）,VDE（德国工程师协会），小的有各行各业的组织定的标准。他们的科学共享精神也很浓厚，要在网上查找相关的资料，可以轻易的在google上找到无数的试验和文献。你根本无需重复别人的劳动。

2. 团队精神。看过德国人的团队工作我才明白，良好的组织的确能够做到1+1大于2.我们中国人从个体来讲，都比他们优秀。但是他们更懂得如何利用团队的力量解决问题。看过德国小孩子踢球，我觉得非常惊讶。在我的小时候，我们踢球很少有传球（不知道大家有没有这种体会）人人都喜欢射门和带球的感觉。但是德国的小孩子却能做到非常细致的配合。这可能是两国文化的差异吧。我们讲究英雄主义，他们更强调整体和团队。

3. 学风自由。这一条勉强算上，因为估计全世界学风不自由的只有中国吧。这一点算不上是德国人的优点（因为本就应该如此），只能算是我们现阶段特殊的国情。但是不能小看这个国情的因素。想当年风雨飘扬中的西南联大尚且出过两个诺贝尔物理奖获得者，如今金砖铺地的北大清华却毫无成就。想当年北大老校长蔡元培能顶住北洋军阀的压力，保持北大的自由精神；而今的大学有哪一家敢这么做？外行指导内行，焉有不败之理。

其实中国真的是大有希望，我们有13亿的天才，假如释放大家的创造力，真不知道中国会成为一个如何超级的国家。

网友numerical_recipe回作者：

楼主好，不知道你的专业是什么，在德国哪儿念书，来了多久。我的专业是CS，就我的观察，我身边的德国学生和教授好象没有楼主说的那么不堪。就我刚到德国的时候，也认为德国学生不行，笨，但时间长了，我发现，我们比别人强的不是智力，而是VORKENNTNIS，说白了，我们中小学学的比别人多。但再学下去渐渐也没什么优势了。其实仔细比较一下(本专业)，中国和德国的教育在某些环节的要求上不太一样，造成了一些差异或是说错觉。举个例子，我们学校有个教授，学术上很牛，带过一门基础课“编程”，他老人家(其实就40出头)在课上敲键盘还“二指禅”呢，但也不影响搞理论研究。有个搞PROGRAMMANALYSE的教授在德国本领域是排名前几位的，上SEMINAR，有时候简单的算术题都算错。其实水平这个东西不能光看表面。就学生素质来说，我觉得没那么大差距。早期的中国学生是很好，不过大部份是公费的，他们本来就是从中国的优秀学生中选拔出来的，不论基本功，悟胜和努力程度，都是出类拔萃的，不过后来自费的多了，当然也有优秀的，但就比例来说，实在没什么值得骄傲的。

楼主总结了几点德国人的优点，我觉得很对。不过我认为，还有一点很重要，就是踏实的工作研究和治学态度，这真得是值得我们好好学习的。

以上是一点个人看法。

作者stefan2回：