霍城县“三个并行”推进远教站点分级分类管理

日期：2017-04-24   文章来源：霍城县委组织部

为认真落实州党委组织部《伊犁州直党员干部现代远程教育工作分级分类管理暂行办法》文件要求，进一步提升远程教育学用工作，霍城县坚持实事求是、规范易行、注重实效的原则，通过“自查与督导并行”“整改与提升并行”“作用发挥与成效体现并行”的“三项并行”管理筹建模式，有序开展远程教育终端站点分类定级工作，切实“让党员干部经常受教育、使农牧民群众长期得实惠”。

自查与督导并行。在强化督导的同时，明确各级职责。霍城县委组织部在实施过程中将抓好远程教育站点“星级评定工作”作为此项工作的切入点，根据星级评定要求共设置了站点建设星、组织领导星、教学管理星、学用效果星和社会实践星等五颗星。通过乡镇（场）自查、县级督查的方式，先由乡镇（场）党委根据远程教育终端接收站点的站点建设、组织领导、教学管理、学用效果、社会实践等情况进行全面自查自评，根据自查评分结果，将远程教育站点分为三星级（合格型）、四星级（标准型）和五星级（示范型）三个档次。三星级、四星级站点由各乡镇（场）党委按照评定标准进行考核验收，乡镇（场）党委远程教育工作考核和“五星级站点”评审由县委组织部通过“月评季考”的方式进行考核考评，形成一级抓一级、层层抓落实的管理机制。

整改与提升并行。在抓优质站点提升的同时，整改好问题站点。按照分级分类管理办法要求，霍城县委组织部通过“抓两头促中间”的办法全面提升全县远程教育站点的服务水平，对不符合三星级（合格型）站点要求的12个远程教育站点所在乡镇（场）党委下发督导通报，明确整改措施和整改时限。对申报为“五星级站点”的19个远程教育站点进行了初验，并提出提升措施和要求。目前，全县104个远程教育站点“星级化管理”初验工作已经完成，根据初验结果和整改情况，全县所有远程教育站点达到了三星级站点要求，30%的远程教育站点达到四星级站点要求，10%的远程教育站点达到五星级站点的要求，复验工作将于今年7月完成，届时，全县50%的远程教育站点均要达到四星级站点要求，20%的远程教育站点达到五星级站点要求。

作用发挥与成效体现并行。在保障站点作用发挥的同时，体现出示范基地的成效。根据全县各乡镇（场）的实际情况和当地的需求，霍城县委组织部在保障所有站点都能发挥作用的同时，对“五星级站点”提出了更高的要求。所有“五星级站点”都要有较为成熟的远教示范基地和示范户，每年能结合远程教育工作邀请相关专家或科技人员现场开展专题辅导2次以上。能按照“一村一品”和“精准扶贫”的要求建立存储不少于100部的“特色教学资源库”，政治理论、实用技术等教学资源能满足特色教学需求，能够围绕特色林果、特色养殖等产业特点，结合产业合作社打造远程教育实践基地和远程教育示范户，采取楼上培训、楼下实践、定期反馈的形式，进一步加强远程教育学用工作的落实力度，切实增强培训效果。目前，全县31个各类远程教育实践基地，采取多种方式累计服务党员干部群众3万余人次。