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福建省沙县第六中学八年级政治下册 第七课 拥有财产的权利教案 新人教版

更新:2017-08-13 06:18沙县地名

导读:第七课 拥有财产的权利 教学目标: 1、知识目标:公民的合法财产,财产所有权的含义;法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵

第七课 拥有财产的权利

教学目标:

1、知识目标:公民的合法财产,财产所有权的含义;法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律帮助。

2、能力目标:鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护自己合法财产及其所有权的能力。

3、情感、态度与价值观目标:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,敢于善于同侵犯财产的行为作斗争。

教学重点:公民合法财产所有权受法律保护

教学难点:公民合法财产所有权受法律保护

教学方法:主要采用情景教学和案例教学,引导学生自主学习、合作探究

教学过程:

导入新课:

活动一:大话“拾金不昧”

教师:哪位同学解释一下这个成语?

学生: “拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。

教师:现实生活中,对于拾金不昧的人,社会是怎样评价的呢?(学生回答) 学生1:拾金不昧是中华民族的优良美德。

学生2:对于拾金不昧的人我们不仅要大力表扬,而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励。

教师:就在我们感叹好人有好报的时候,我在某一报纸上看到了这样一则内容:

出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后,打开一看,内有5000元现金。此时,他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法,于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。

教师:看到这儿,你会怎样评价这位出租车司机的行为?

学生1:这个司机善良、有爱心,值得学习。

学生2:但是不应该未征得失主的同意自行处理其财物。

教师:看来大家是能辩证地看待这位出租车司机的行为。丢钱的王某肯定是心急如焚,相信他会找到司机李某。那么如果你是失主,当你找到李某听到他将5000元捐给了白血病患者的消息后,你会做出什么反映?

学生1:我不同意他的做法,不能将我的财产给他人。

学生2:假如我很有钱,我也没有意见,毕竟是做了一件好事,但要让我知道。 让我们看看王某的做法:

王某上了火车后发现钱包不见了,经回忆,钱包可能丢在了出租车上,于是他根据票上的车号找到了李某,要求返还钱包中的5000元现金。李某说钱已经捐给了患白血病的大学生,自己并没有得到利益,并拿出汇款存根为凭证,因而拒绝返还钱款. 王某向人民法院提起了诉讼,要求李某返还5000元现金。

教师:你支持王某的行为吗?为什么?

学生1:支持。 学生2:不支持。

好,让我们来看看法院最后做出了怎样的处理?

法院依据《民法通则》的有关规定,经调解后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩余的2000元。

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